Osteopathische Pädiatrie

BMT - Balanced membranous tension: Ausgehend von einer intensiven Darstellung der embryologischen Entwicklung des Schädels werden schwerpunktmäßig craniale Behandlungstechniken des Säuglings und Kindes eingeübt. Diese sind auch zur Therapie Erwachsener gut geeignet. Kenntnisvoraussetzung: Päd. Basiskurs 2

Diag./therap. Propädeutik/Grundkurs: In diesem propädeutischen Kurs werden die wesentlichen diagnostischen Grundlagen bei der Beurteilung der kindlichen Funktionsstörungen dargestellt. Schwerpunkte sind die sensomotorischen Meilensteine der kindlichen Entwicklung und wichtige Einblicke in die neuropädiatrische Verlaufsbeurteilung. Zudem werden in diesem Kurs HVLA-Techniken der Schlüsselregionen beim Säugling und Kleinkind vermittelt.

Bewegung, Wahrnehmung, kognitive Entwicklung: Die Vielfalt sensorischer Störungsmuster bei Kindern und die damit verbundenen Funktionsdefizite auf motorischer Ebene sind Gegenstand des Kurses. Es werden therapeutische Möglichkeiten vermittelt, die Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten osteopathisch manipulativ zu fördern. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 – 3, Päd. Klinischer Kurs, Päd-Aufbaukurse 5

Der Kurs führt in die biodynamische Diagnostik und Therapie von Säuglingen und Kindern (Fulford/Jealous) ein. Wahrnehmung der longitudinalen und lateralen Fluid-ausbreitung sowie der „Long Tide“. Das Konzept der sogenannten „health“ wird eingehend besprochen. In Supervisionseinheiten direkt am Patienten werden die Teilnehmer von der Kursleiterin „hands on“ angeleitet, die wesentlichen Prinzipien der Biodynamik werden besprochen und eingeübt.

Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3 und Päd. Klinischer Kurs

Schwerpunkt sind die BLT-Techniken (BLT - Balanced ligamentous tension - Sutherland Approach) von W. G. Sutherland D.O., die besonders zur Behandlung von Kindern geeignet sind, aber auch beim Erwachsenen hervorragend wirken.

Befundung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen unter Supervision erfahrener deutscher Pädiatrie-  Lehrer. Repetition und Übung von BLT- und BMT-Techniken nach Bedarf der Kursteilnehmer. Diskussion und Planung von Therapiestrategien. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3

Abschlusskurs der Kursreihe in Osteopathischer Pädiatrie. Vorstellung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen unter Supervision der Kursleiterin und deutscher Kursassistenten in einer Kinderarzt-Praxis. Parallel dazu Wiederholung und Einüben schwieriger Kursinhalte der Kurse Päd 1 - 5. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1-3, Päd. Klinischer Kurs & Päd-Aufbaukurse 4 -6

Drei Krankheitsbilder aus der HNO sind Gegenstand dieses Kurses. Osteopathische Therapiemöglichkeiten bei Kindern mit rezidivierender akuter bzw. chronischer Otitis media und Sinusitis sowie mit Sprachentwicklungsverzögerungen werden aufgezeigt und eingeübt. Besonders hervorzuheben sind die Techniken am sitzenden Kind. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3 und Päd. Klinischer Kurs

BMT - Balanced membranous tension: Ausgehend von einer intensiven Darstellung der embryologischen Entwicklung des Schädels werden schwerpunktmäßig craniale Behandlungstechniken des Säuglings und Kindes eingeübt. Diese sind auch zur Therapie Erwachsener gut geeignet. Kenntnisvoraussetzung: Päd. Basiskurs 2

Im theoretischen Teil wird insbesondere auf die Histologie, sowie die neuro-endokrinologischen und immunologischen Zusammenhänge und Besonderheiten des kindlichen Verdauungstraktes eingegangen.Ausgewählte Krankheitsbilder wie Koliken oder gastro-ösophagealer Reflux des Säuglings werden aus osteopathischer Sicht erläutert. Die viszeralen Techniken gehen auf Anne Wales zurück und führen zum Wissen und der Palpationskunst der „alten Osteopathen“. Sie unterscheiden sich vom viszeralen Ansatz von Barral. Kenntnisvoraussetzung: Pädiatrie-Diplom nach erfolgreicher Absolvierung des Päd-Aufbaukurses 7/Prüfungskurs

Diag./therap. Propädeutik/Grundkurs: In diesem propädeutischen Kurs werden die wesentlichen diagnostischen Grundlagen bei der Beurteilung der kindlichen Funktionsstörungen dargestellt. Schwerpunkte sind die sensomotorischen Meilensteine der kindlichen Entwicklung und wichtige Einblicke in die neuropädiatrische Verlaufsbeurteilung. Zudem werden in diesem Kurs HVLA-Techniken der Schlüsselregionen beim Säugling und Kleinkind vermittelt.

Aufbauend auf dem Einführungskurs in biodynamische pädiatrische Behandlung (Päd. Aufbaukurs 4) vertieft dieser Kurs die biodynamische Zugangsweise. Dabei werden die Prinzipien der Biodynamik bei einige spezifischen Krankheitsbildern dargestellt und aneinander eingeübt. Der Zugang zu den "Fluids" auch im vaskulären System wird behandelt als ein Weg, die sich entwickelnde Potency und die therapeutische und nutritive Kraft der thorakalen Atmung und des "Breath of Life" zu unterstützen. Auch in diesem Kurs erfolgt die Supervision in der Behandlung von Kindern in Multi-Operator-Technik. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 – 3, Päd. Klinischer Kurs, Päd-Aufbaukurs 4