Osteopathische Pädiatrie

Diag./therap. Propädeutik/Grundkurs: In diesem propädeutischen Kurs werden die wesentlichen diagnostischen Grundlagen bei der Beurteilung der kindlichen Funktionsstörungen dargestellt. Schwerpunkte sind die sensomotorischen Meilensteine der kindlichen Entwicklung und wichtige Einblicke in die neuropädiatrische Verlaufsbeurteilung. Zudem werden in diesem Kurs HVLA-Techniken der Schlüsselregionen beim Säugling und Kleinkind vermittelt.

Bewegung, Wahrnehmung, kognitive Entwicklung: Die Vielfalt sensorischer Störungsmuster bei Kindern und die damit verbundenen Funktionsdefizite auf motorischer Ebene sind Gegenstand des Kurses. Es werden therapeutische Möglichkeiten vermittelt, die Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten osteopathisch manipulativ zu fördern. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 – 3, Päd. Klinischer Kurs, Päd-Aufbaukurse 5

Einführung in die biodynamische Diagnostik und Therapie von Säuglingen und Kindern (Fulford/Jealous). Induktion von „Longitudinal Tide“ und „Long Tide“. Vorstellung von Patienten und deren Behandlung durch Kursleiter und Teilnehmer. Einüben der Behandlungstechniken untereinander. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3 und Päd. Klinischer Kurs

Abschlusskurs der Kursreihe in Osteopathischer Pädiatrie. Vorstellung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen unter Supervision der Kursleiterin und deutscher Kursassistenten in einer Kinderarzt-Praxis. Parallel dazu Wiederholung und Einüben schwieriger Kursinhalte der Kurse Päd 1 - 5. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1-3, Päd. Klinischer Kurs & Päd-Aufbaukurse 4 -6

Schwerpunkt sind die BLT-Techniken (BLT - Balanced ligamentous tension - Sutherland Approach) von W. G. Sutherland D.O., die besonders zur Behandlung von Kindern geeignet sind, aber auch beim Erwachsenen hervorragend wirken.

Befundung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen unter Supervision erfahrener deutscher Pädiatrie-  Lehrer. Repetition und Übung von BLT- und BMT-Techniken nach Bedarf der Kursteilnehmer. Diskussion und Planung von Therapiestrategien. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3

Drei Krankheitsbilder aus der HNO sind Gegenstand dieses Kurses. Osteopathische Therapiemöglichkeiten bei Kindern mit rezidivierender akuter bzw. chronischer Otitis media und Sinusitis sowie mit Sprachentwicklungsverzögerungen werden aufgezeigt und eingeübt. Besonders hervorzuheben sind die Techniken am sitzenden Kind. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 - 3 und Päd. Klinischer Kurs

In diesem Kurs werden wir die Arbeit der Kurse Päd 4 (Biodynamik in der Pädiatrie Level 1) und des pädiatr. biodynam. Aufbaukurses (Level 2) vertiefen und erweitern. Wir werden den Zugang zu den "Fluids" auch im vaskulären System behandeln als einen Weg, die sich entwickelnde Potency und die therapeutische und nutritive Kraft der thorakalen Atmung und des "Breath of Life" zu unterstützen. Wir werden die Kraft der "Seams" (embryolog. Säume) sowie die Kräfte für Wachstum und Entwicklung erkunden und unsere Aufmerksamkeit auf die therapeutischen Entscheidungen und "Points of Entry" des "Breath of Life" richten. Die klinischen Sitzungen werden uns weitere Hilfen geben, unsere Aufmerksamkeit zu schulen, ob ein Kind ein Behandlungsergebnis aufrecht erhalten kann, über seine funktionellen Reserven und Kräfte zu Veränderungen.

BMT - Balanced membranous tension: Ausgehend von einer intensiven Darstellung der embryologischen Entwicklung des Schädels werden schwerpunktmäßig craniale Behandlungstechniken des Säuglings und Kindes eingeübt. Diese sind auch zur Therapie Erwachsener gut geeignet. Kenntnisvoraussetzung: Päd. Basiskurs 2

Diag./therap. Propädeutik/Grundkurs: In diesem propädeutischen Kurs werden die wesentlichen diagnostischen Grundlagen bei der Beurteilung der kindlichen Funktionsstörungen dargestellt. Schwerpunkte sind die sensomotorischen Meilensteine der kindlichen Entwicklung und wichtige Einblicke in die neuropädiatrische Verlaufsbeurteilung. Zudem werden in diesem Kurs HVLA-Techniken der Schlüsselregionen beim Säugling und Kleinkind vermittelt.

Bewegung, Wahrnehmung, kognitive Entwicklung: Die Vielfalt sensorischer Störungsmuster bei Kindern und die damit verbundenen Funktionsdefizite auf motorischer Ebene sind Gegenstand des Kurses. Es werden therapeutische Möglichkeiten vermittelt, die Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten osteopathisch manipulativ zu fördern. Kenntnisvoraussetzung: Päd-Basiskurse 1 – 3, Päd. Klinischer Kurs, Päd-Aufbaukurse 5