Bahn frei für Frühbucher: Ab jetzt können Sie Ihre Osteopathie-Kurse fürs nächste Jahr buchen! Unsere bewährten Curricula haben wir um einige spannende Neuerungen ergänzt.
Wir haben das Kurssystem für unser Diplom Osteopathische Medizin Pädiatrie bzw. das Diplom Osteopathische Therapie Pädiatrie erneuert. Teilnehmer*innen, die ihre Ausbildung nach dem bisherigen System begonnen haben, können sie auch unter den bisherigen Bedingungen fortführen.
Für alle anderen sieht das Curriculum im Einzelnen nun folgendermaßen aus:
Pädiatrie 1 – Basiskurs (BLT) Schwerpunkt sind die BLT-Techniken (BLT - Balanced ligamentous tension - Sutherland Approach) von W. G. Sutherland D.O., die besonders zur Behandlung von Kindern geeignet sind, aber auch bei Erwachsenen hervorragend wirken.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Basiskurs 2 (BLT).
Pädiatrie 2 – Basiskurs (BMT) BMT - Balanced membranous tension: Ausgehend von einer intensiven Darstellung der embryologischen Entwicklung des Schädels werden schwerpunktmäßig craniale Behandlungstechniken des Säuglings und Kindes eingeübt. Diese sind auch zur Therapie Erwachsener gut geeignet.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Basiskurs 3 (BMT).
Pädiatrie 3 - Kindercranio In diesem Kurs besprechen wir die ontogenetischen Besonderheiten des wachsenden kindlichen Schädels und Ihre Implikationen für die therapeutischen Handgriffe, vor allem bei Säuglingen. Zudem werden die Phänomene, der auch später klinisch relevanten intraossären Läsionen des Schädels, hergeleitet und therapeutische Wege aufgezeigt. Ein weiterer Schwerpunkt sind die primären SSB-Dysfunktionen, die nachhaltig entwicklungsneurologische Prozesse beeinträchtigen können.
Pädiatrie 4 - Grundlagen Diagnostisch/therapeutischer Propädeutik/Grundkurs: In diesem propädeutischen Kurs werden die wesentlichen diagnostischen Grundlagen bei der Beurteilung der kindlichen Funktionsstörungen dargestellt. Schwerpunkte sind die sensomotorischen Meilensteine der kindlichen Entwicklung und wichtige Einblicke in die neuropädiatrische Verlaufsbeurteilung. Zudem werden in diesem Kurs HVLA-Techniken der Schlüsselregionen beim Säugling und Kleinkind vermittelt.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Basiskurs 1.
Pädiatrie 5 – Klinischer Kurs I In diesem Kurs werden praxisnah nach kurzer theoretischer Einleitung direkt am Patienten bereits in den Kursen besprochene Behandlungskonzepte diskutiert, Techniken besprochen und individuell "hands-on" am Patienten angewendet. Der Kurs richtet sich an Kolleg*innen, die die pädiatrischen Kurse bereits durchlaufen haben (mit Diplom, also postgraduiert), aber in der Praxis noch an Sicherheit dazu gewinnen wollen. Es werden mehrere Kinder vorgestellt; Ziel ist die gemeinsame Behandlung der Patient*innen in Supervision.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs 'Pädiatrisch Klinischer Kurs'.
Pädiatrie 6 – HNO Drei Krankheitsbilder aus der HNO sind Gegenstand dieses Kurses. Osteopathische Therapiemöglichkeiten bei Kindern mit rezidivierender akuter bzw. chronischer Otitis media und Sinusitis sowie mit Sprachentwicklungsverzögerungen werden aufgezeigt und eingeübt. Besonders hervorzuheben sind die Techniken am sitzenden Kind.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Aufbaukurs 5.
Pädiatrie 7 – Biodynamik Der Kurs führt in die biodynamische Diagnostik und Therapie von Säuglingen und Kindern (Fulford/Jealous) ein. Wahrnehmung der longitudinalen und lateralen Fluid-ausbreitung sowie der „Long Tide“. Das Konzept der sogenannten „health“ wird eingehend besprochen. In Supervisionseinheiten direkt am Patienten werden die Teilnehmer von der Kursleiterin „hands on“ angeleitet, die wesentlichen Prinzipien der Biodynamik werden besprochen und eingeübt.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Aufbaukurs 4.
Pädiatrie 8 – Wahrnehmung & Bewegung Bewegung, Wahrnehmung, kognitive Entwicklung: Die Vielfalt sensorischer Störungsmuster bei Kindern und die damit verbundenen Funktionsdefizite auf motorischer Ebene sind Gegenstand des Kurses. Es werden therapeutische Möglichkeiten vermittelt, die Entwicklung der sensorischen Fähigkeiten osteopathisch manipulativ zu fördern.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Aufbaukurs 6.
Pädiatrie 9 – Klinischer Kurs II Befundung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen in Supervision unter Einbeziehung der Inhalte aller vorherigen Kurse. Es werden Patient*innen mit definierten Krankheitsbildern vorgestellt, die osteopathischen Therapieoptionen diskutiert und durchgeführt. Ein Fokus liegt darauf, dass strukturelle Erkrankungen oft auch funktionelle Störungen aufweisen, deren osteopathische Behandlung die schulmedizinische Therapie der Grunderkrankung unterstützen und erleichtern kann. Krankheitsbilder sind zum Beispiel: Plagiozephalie, Kolik-Schreibaby, sensomotorische Integrationsstörungen, gastroösophagealer Reflux und Obstipation, Otitis media und Sprachentwicklungsstörungen, AD(H)S. Im Rahmen des Kurses findet eine Multiple-Choice-Prüfung zu den Inhalten der Kurse 1-8 statt.
Pädiatrie 10 – Prüfungskurs Abschlusskurs der Kursreihe in Osteopathischer Pädiatrie. Vorstellung und Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern in Kleingruppen unter Supervision der Kursleiterin und deutscher Kursassistenten in einer Kinderarzt-Praxis. Parallel dazu Wiederholen und Einüben schwieriger Kursinhalte.
Dieser Kurs entspricht dem früheren Kurs Pädiatrie Aufbaukurs 7.
Am Wochenende vom 4./5. Juli war es so weit: 21 Ärzt*innen und 19 Physiotherapeut*innen legten in Boppard erfolgreich ihre Diplomprüfung ab. Die DGOM freut sich mit ihnen und gratuliert herzlich.
Dabei hatten die DGOM und die diesjährigen Diplomand*innen ganz besondere Schwierigkeiten zu bewältigen, wie Präsident Dr. Volker Rings zusammenfasst: „Organisatorisch wurden wir mit dem Lock-Down dahingehend konfrontiert, dass wir im März nicht wissen konnten, wie und ob der Prüfungsjahrgang stattfinden wird. Wir haben umstrukturiert, verändert, angepasst und … es hat funktioniert.“ Trotzdem: „Wir hoffen darauf, 2021 wieder normale Verhältnisse zu haben.“
Auch Armin Geilgens, wissenschaftlicher Beirat Lehre der DGOM, zeigt sich glücklich: „Die diesjährigen Prüfungen unter Corona-Bedingungen sind gut gelaufen. Vielen Dank an alle Organisatoren, Dozenten und Teilnehmer, die sehr diszipliniert den vorgegeben Ablaufrahmen eingehalten haben.“ Er sieht im Plan B sogar einen besonderen Gewinn: „Die Umgestaltung des Klinischen Kurses als Voraussetzung für die Prüfung wurde gerne angenommen und für die Teilnehmer, die bereits diesen Tag in den Lehrpraxen absolvieren durften, war es ein eindrückliches Erlebnis, die ‚alten Hasen‘ bei ihrer Arbeit zu begleiten. Hier scheint sich für die Praxis eine neue Möglichkeit aufzutun, die theoretischen Inhalte enger mit dem praktischen Erleben zu verzahnen. Von den ‚Alten‘ lernen um dann eigene Wege zu gehen, muss das Ziel eines jeden Osteopathen sein.“
In diesem Sinne allen frischgebackenen Diplomand*innen ein herzliches „Dig on!“
Wir fahren unseren Kursbetrieb wieder hoch: Ab Freitag, 12.06., können Sie unsere Fortbildungen auch vor Ort wieder besuchen. Natürlich werden wir dabei verantwortungsbewusst vorgehen und die nötigen Hygienevorschriften streng einhalten; Sie werden gegebenenfalls über besondere standortspezifische Vorgaben vorab informiert. Unsere Online-Seminare laufen den Juni über noch wöchentlich, ab Juli wird es ein Online-Seminar pro Monat geben.
Ob am Bildschirm oder in personam: Wir freuen uns darauf, Sie wieder zu sehen!
Für seine herausragenden Verdienste um die Osteopathische Medizin hat Dr. Johannes Mayer den AAO Academy Award erhalten. Der ehemalige Präsident der DGOM wurde während des Jahrestreffens der American Academy of Osteopathy (AAO) am 12. März in Colorado Springs von der Präsidentin Kendi L. Hensel mit dem Preis ausgezeichnet. In seiner Dankesrede skizzierte er die Entwicklung der Osteopathie in Deutschland und Europa sowie die Geschichte der DGOM.
Dr. Armin Geilgens war ebenfalls nach Colorado Springs gereist, um dem Festakt beizuwohnen. Wie er berichtet, zeigten sich die Hörer beeindruckt vom Standard der osteopathischen Medizin in Deutschland. Ein Wermutstropfen allerdings waren die äußeren Umstände des Treffens, die durch die bereits beginnende Corona- Krise geprägt waren. Daher war die Anzahl der Teilnehmer geringer als vorgesehen.
Wir gratulieren Dr. Johannes Mayer zu diesem großartigen und mehr als verdienten Preis und sind stolz auf seine Verdienste um die Osteopathische Medizin und für die DGOM.
Nach der überwältigend positiven Rückmeldung zu unserer Online-Seminar-Reihe haben wir sie nun um neue Themen ergänzt:
Am 13.05. gibt Dr. Peter Kretschmer einen Einblick ins Thema "Advanced Counterstrain"
Am 20.05. stellt Dr. Elmar Peuker "Nervenversorgung und Engpasssyndrome im Kopf- und Hals-Bereich" vor
Am 27.05. geht Dr. Katrin Thelen in ihrem Online-Seminar zu "Osteopathie bei Tieren" der Frage nach, was wir von ihnen lernen, und stellt eine besondere Patientin vor
Am 03.06. beleuchtet Bernd Gotthardt Kritik und Potentiale zum Komplex "SARS-CoV-2 und Osteopathie"
Am 10.06. und 17.06. widmen sich zunächst Dr. Armin Geilgens und dann Dr. Bernhard Ewen in einem Doppel-Seminar eingehend dem Thema "Thorax: Bewegung, Atmung, Gesundheit"
Am 24.06. zeigt Dipl. med. Karin Modler "Notfallbehandlung in der Osteopathie"
Auch für die bereits bekannten Online-Seminare in den nächsten beiden Wochen sind noch Plätze frei - es werden aber stetig weniger! Hier können Sie sich Ihren Platz sichern. Alle Online-Seminare bis einschließlich zum 13.05. sind für Sie kostenfrei, danach erheben wir einen Unkostenbeitrag von 20 Euro pro Online-Seminar.
